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Juntos por uma
Educação Infantil de Qualidade
ACREDITAMOS QUE...
Diante dos avanços e das transformações que marcam o cenário educacional contemporâneo, especialmente no campo da Educação Infantil, torna-se essencial criar espaços de diálogo, reflexão e aprofundamento sobre as infâncias e os modos como as crianças aprendem, se expressam e constroem suas experiências.
Nesse contexto, o “SER CRIANÇA – Congresso Catarinense de Educação Infantil” tem como propósito promover reflexões sobre a construção de currículos que acolham as diferentes infâncias, reconheçam as múltiplas linguagens das crianças e favoreçam aprendizagens significativas, ampliando seus repertórios, suas experiências e suas possibilidades de conhecer e interpretar o mundo.
Acreditamos em uma Educação Infantil na qual a infância possa ser vivida em sua integralidade, respeitando as singularidades das crianças, suas trajetórias, necessidades, linguagens e seus diferentes tempos e modos de aprender. Uma educação em que tempos, espaços, relações, brincadeiras e experiências estejam pedagogicamente articulados a uma proposta educativa sensível, humanizada e comprometida com os direitos das crianças.
PÚBLICO-ALVO
O congresso é voltado para:
Gestores Educacionais;
Coordenadores Pedagógicos;
Professores e Educadores da Educação Infantil;
Estudantes de Graduação e Pós-graduação;
Pesquisadores da área da infância;
Profissionais de apoio à Educação Infantil.
Palestrantes
O Congresso SER CRIANÇA reúne renomados especialistas para compartilhar conhecimentos transformadores sobre a Educação Infantil.
Israel Boniek
Doutor em Educação - PUC, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem e Processos Inclusivos (NEPAPI) da PUCRS. Sócio-fundador do InstitutoInfâncias. Graduado em Filosofia - UFSC, Pós-graduado em Psicanálise e em Neuroeducação com atualização em Neuropsicologia da memória pelo Instituto Israelita Albert Einstein.
Leila Oliveira
Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Pedagoga e Mestre em Educação. Especialista em Educação de 0 a 3 anos pelo Instituto Singularidades. Atua como formadora desde 2013 com foco na Reorganização de Instituições que atendem bebês e crianças pequenas. Está na última fase da Formação Pedagogia Pikler , no Instituto Pikler de Budapeste - Hungria.
Ana Paula Rudolf
Doutora e Mestre em Educação. Participante do grupo de pesquisa LEOPEGEL (Linha de Pesquisa: Políticas Educacionais, Ensino e Formação). Secretária Municipal de Educação de Navegantes (SC). Consultora e autora da Política Estadual de Alfabetização de Santa Catarina.
Ana Paula Pamplona
Pedagoga, especialista em Psicopedagogia e MBA em Gestão Escolar pela USP/Esalq. Possui certificação internacional pelo Learning by Languages® _Reggio Emilia / Itália. Atua há mais de dez anos como coordenadora pedagógica na Escola Parlenda, promovendo o pensamento projetual e uma abordagem participativa que envolve crianças, famílias e escola.
Aluah Bianchi
Mestre em Educação. Possui graduação em PEDAGOGIA e especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA e INSTITUCIONAL ). Professora de Educação Infantil e Anos Iniciais. Há 12 anos é coordenadora pedagógica da Escola Nova Geração- Educação Infantil e Ensino Fundamental I. Participou de imersões pedagógicas internacionais em Barcelona (2012), Toronto e Quebec (2013) e Reggio Emilia (Itália, 2019). Produtora de conteúdo do Mural Pedagogia @muralpedagogia.
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